رابطة بین استحکام روانی و راهبردهای روان شناختی در دانشجویان ورزشکار

نویسندگان: ثبت نشده
چکیده مقاله:

هدف از اجرای پژوهش حاضر رابطه بین استحکام روانی و راهبردهای روان­شناختی در دانشجویان ورزشکار پسر شرکت­کننده در مسابقات ورزشی منطقه دو کشور بود. روش پژوهش استفاده شده از نوع توصیفی ـ همبستگی بود. برای این منظور تعداد 100 نفر از دانشجویان ورزشکار (میانگین سنی، 5/22 و انحراف استاندارد، 7/3) رشته­های مختلف ورزشی به­صورت داوطلبانه انتخاب شدند. . شرکت­کنندگان پرسش­نامه استحکام روانی کلاف و همکاران را به­منظور اندازه­گیری استحکام روانی و آزمون راهبردهای عملکرد توماس و همکاران را برای اندازه­گیری راهبردهای روان­شناختی تکمیل کردند. برای تحلیل داده­های جمع­آوری شده از روش­های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته­های پژوهش حاکی از وجود رابطۀ مثبت معنادار بین استحکام روانی و خرده­مقیاس­های فعال­سازی، آرام­سازی، خودگفتاری و خودکاری در بعد تمرین و همچنین بین استحکام روانی و خرده­مقیاس­های فعال­سازی، آرام­سازی، تصویرسازی و کنترل توجهی در بعد رقابت بود. در ضمن نتایج رگرسیون چندگانه نشان­دهندۀ پیش­بینی معنادار راهبردهای روان­شناختی در هر دو بعد تمرین و رقابت توسط خرده­مقیاس­های استحکام روانی بود که از بین متغیرهای پیش­بین، خرده­مقیاس تعهد در هر دو بعد بیشترین تأثیر و قدرت پیش­بینی را دارا بود. این موضوع نشان می­دهد که احتمالاً ورزشکاران متعهد به انجام کار و فعالیت خود، بیشتر تمایل به استفاده از مهارت­های روانی برای کسب موفقیت در فعالیت مربوطه داشتند.    

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

رابطه بین استحکام روانی و راهبردهای روان شناختی در دانشجویان ورزشکار

هدف از اجرای پژوهش حاضر رابطه بین استحکام روانی و راهبردهای روان­شناختی در دانشجویان ورزشکار پسر شرکت­کننده در مسابقات ورزشی منطقه دو کشور بود. روش پژوهش استفاده شده از نوع توصیفی ـ همبستگی بود. برای این منظور تعداد 100 نفر از دانشجویان ورزشکار (میانگین سنی، 5/22 و انحراف استاندارد، 7/3) رشته­های مختلف ورزشی به­صورت داوطلبانه انتخاب شدند. . شرکت­کنندگان پرسش­نامه استحکام روانی کلاف و همکاران را...

متن کامل

ارتباط استحکام روانی با هوش هیجانی و مقایسه ی آن بین دانشجویان ورزشکارو غیر ورزشکار

مقدمه و هدف: امروزه محققان دریافته اند که عملکرد ورزشکاران نه تنها تحت تأثیر آمادگی بدنی ، عوامل تکنیکی و تاکتیکی قرار می گیرد بلکه ویژگی های روانی و هیجانی نیز می تواند بر عملکرد ورزشی آنها  تأثیر بگذارد، از این رو هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین استحکام روانشناختی با مؤلفه های هوش هیجانی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار می باشد. روش شناسی: جامعه ی پژوهش را دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار د...

متن کامل

بررسی نقش بهزیستی روان‌شناختی و ذهن‌آگاهی در پیش‌بینی استحکام روانی دانشجویان ورزشکار

هدف: هدف از انجام پژوهش، پیش‌بینی استحکام روانی بر اساس بهزیستی روان‌شناختی و ذهن‌آگاهی دانشجویان ورزشکار بود. روش: روش این پژوهش، توصیفی- همبستگی است. 224 دانشجوی ورزشکار با استفاده از شیوۀ نمونه‌گیری هدفمند در دانشگاه محقق اردبیلی انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های بهزیستی روان‌شناختی، ذهن‌آگاهی ورزشی و استحکام روانی پاسخ دادند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین بهزیستی روان‌شناختی و ذهن‌آگاهی، با ا...

متن کامل

رابطة بین کیفیت حمل و نقل و مخاطرات روانی دانشجویان ورزشکار

استراتژی توسعة حمل و نقل، به منظور مدیریت حمل و نقل، در قبل، حین و بعد از مسابقات ورزشی ضروری به نظر می­رسد. بر همین اساس، این پژوهش با هدف بررسی رابطة بین کیفیت حمل و نقل و مخاطرات روانی دانشجویان شرکت­کننده در دهمین المپیاد ورزشی دانشجویان پسر که تابستان سال 1389 در دانشگاه­های استان مازندران برگزار شد، اجرا گردید. روش اجرای این تحقیق میدانی و از نوع همبستگی می­باشد. ابزار گردآوری اطلاعات، پر...

متن کامل

رابطه ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی، عملکرد تحصیلی با بهداشت روانی در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رابطه و پیش بینی بهداشت روانی از طریق راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خلاقیت هیجانی و عملکرد تحصیلی انجام شد. در این پژوهش نمونه¬یی به حجم 361 دانشجو (191 دختر و 170 پسر) به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه ای از میان دانشجویان دانشگاه ارومیه انتخاب و با پرسشنامه های راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، سیاهه ی خلاقیت هیجانی و چک لیست بهداشت روانی ارزیابی شدند. داده ها با استف...

متن کامل

رابطه‌ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و خلاقیت هیجانی با بهداشت روانی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه‌ی بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و خلاقیت هیجانی با بهداشت روانی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش شامل 250 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مراغه بود که به صورت نمونه‌گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه­ی تنظیم شناختی هیجانی گارنفسکی و همکاران (2001)، خلاقیت هیجانی آوریل و بهداشت ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 2  شماره 3

صفحات  50- 39

تاریخ انتشار 2013-03-21

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023